Homenaje a Nestor Kirchner

El PROYECTO DE REGLAMENTO DE ASCENSOS REGLAMENTA PELIGROSAMENTE A LOS DIRECTORES Y VICE

Mediante Resolución Ministerial Nº 3750/11, publicado en el boletín oficial el 20 de setiembre, El Ministerio de Educación convocó a los interesados, durante treinta (30) días corridos contados desde su publicación, que hagan llegar opiniones, comentarios y sugerencias sobre el PROYECTO DE REGLAMENTO DE ASCENSOS PROVISORIOS PARA LA COBERTURA DE CARGOS DE DIRECTOR Y VICE DIRECTOR EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LA PROVINCIA dependientes de las Direcciones Generales de Educación Primaria y Educación Inicial, de Educación Secundaria y de Educación Técnico Profesional. Ver el proyecto Aquí.


Sobre el particular APJESA rechaza plenamente el proyecto porque presenta innumerables errores conceptuales, contradicciones jurídicas, atenta contra derechos estatutarios, es redundante al normar lo ya normado, presenta artículos carentes de toda significación y por sobre todo reglamenta equívocamente prestaciones del cargo de Director y Vice Director de todas las instituciones educativas sin tener en cuenta las especificidades propias de los niveles, modalidades y características de las instituciones.

El reglamento resulta discriminatorio para los Directores y Vicedirectores con respecto a otros cargos jerárquico de las plantas funcionales docentes ya sea de las instituciones educativas o del propio Ministerio de Educación.

Pretende sin sentido alguno definir el ascenso, el turno, la incompatibilidad, la posibilidad de optar por otro cargo, la no aceptación, el uso de licencias, la diferencia de haberes, el concepto, la percepción de haberes, etc.

Violenta derechos, por ejemplo, al establecer que se excluye a los docentes por el hecho de estar en uso de licencia o en disponibilidad, aún cuando posea los requisitos. Promueve la prepotencia y el clientelismo al facultar a las direcciones generales a propiciar traslados, etc.

Dos brillantes cerebros salteños le dieron medallas de bronce a la Argentina en las XVI Olimpiada Iberoamericana de Física

Fuente: FM 89.9
Olimpiada Iberoamericana de Física es es una competencia intelectual, en el área de la Física, entre jóvenes estudiantes preuniversitarios de los países iberoamericanos, diseñada con el fin de estimular y promover el estudio de la Física y, consecuentemente, el desarrollo de jóvenes talentos en esta ciencia 
Existen dos salteños que pusieron su mente para colaborar para que nuestro país obtenga el tercer puesto en las recientes Olimpiadas Iberoamericanas de Física que se desarrollaron en Ecuador. Allí, los salteños Brian Borda de 16 años y Emiliano Ibáñez de 17 tuvieron una brillante actuación que fue elogiada por los otros participantes

Un slogan publicitario decía: “el orgullo de ser salteño”. Y parafraseando aquello, existen dos salteños que son un orgullo nacional, ya que con su sapiencia y conocimiento conformaron el equipo que representó al país en las Olimpiadas Iberoamericanas de Física que se realizaron en Ecuador. Y para que el logro cobre mayor dimensión, se debe apuntar a que estos changos se preparan en el taller gratuito que ofrece el profesor Daniel Córdoba en la UNSA. Este taller se mueve a “puro pulmón” como dice la canción de Alejandro Lerner, y bueno sería que empiece a tener el reconocimiento material de las autoridades.

Brian Borda de 16 años y Emiliano Ibáñez de 17 años

De las Olimpíadas participaron 64 chicos, representando a 18 países de Iberoamérica, entre los cuáles los salteños estuvieron mezclados en los primeros lugares. “El sólo hecho de participar para nosotros ya era un orgullo, pero con la medalla de bronce estamos más que satisfechos”, le dijo a la FM 899 Brian al pisar la terminal de ómnibus recién llegado de Córdoba.

La mejor estudiante de física es de Rosario. Se llama Clara Galimberti, tiene 17 años, concurre al Politécnico y logró nada menos que una medalla de oro. "Estoy refeliz", confiesa, ya de vuelta a la ciudad de Rosario luego de haber competido con jóvenes de 18 países.

Clara integró el "seleccionado nacional" junto a los estudiantes de Salta y otro de Tucumán.  "Nunca vas a saber todos los temas que entran en una olimpíada, pero esta vez no me resultó tan complicado. Me sentí segura", recuerda de cuando se enfrentó a las pruebas de la Iberoamericana (una teórica y otra experimental), para las que los participantes tienen un máximo de 5 horas para resolver (cada una y en dos días distintos). Luego, y de acuerdo a los puntos obtenidos, se definen las medallas.

Clara no tiene dudas en animar a otros a sumarse a estos certámenes y con un excelente consejo: "Es una experiencia muy buena, la recomendaría a otros. Además de que hacés amistades, las olimpíadas te enseñan a pensar más, a buscar en lo que aprendiste en toda tu escuela, a querer entender lo que te enseñan. Aquí no vale saber de memoria o estudiar de un día para otro, y esto es válido para todas las materias".

A la olimpíada (fue del 26 de septiembre al 2 de octubre) los chicos argentinos llegaron luego de aprobar un examen selectivo del que sólo pueden participar los que pasan la prueba nacional. La organización en la Argentina del certamen está a cargo de la Universidad Nacional de Córdoba, mientras que el viaje y la estadía de los chicos corrió por cuenta del Ministerio de Educación de la Nación.

VIDEO DE LA OLIMPIADA Nº XV EN PANAMA 

La lista Celeste y Blanca, electa en la Junta Calificadora

Con casi el 25% (3.296 votos) la lista Celeste y Blanca se posicionaba tranquilamente -hasta el cierre de este edición- para suceder a Estela Ortega y su equipo en la Junta Calificadora de Méritos y Disciplina. El triunfo de la lista apoyada por la ADP es indiscutido, dado que las 131 mesas escrutadas representan el 89,73% de los votantes por sistema electrónico, es decir, 13.315 electores.
Los comicios para renovar las autoridades en la Junta se desarrollaron durante la jornada de ayer de forma simultánea en la Capital y en el interior provincial. Se dispusieron 96 escuelas y 143 mesas para el voto electrónico. Otras 216 correspondieron a las escuelas que votaron por correo.
Como para la distribución de los cargos titulares de cada sala, primero y segundo lugar, se aplicará el sistema d'Hont, hasta anoche, se acomodaban en los segundos puestos titulares miembros de la lista 5 “Acción y Participación”, quienes lograron 2.153 votos.
María Cristina Amún y Ana María Cerezo, José Eduardo Amaya e Irma Noemí Figueroa, Marta Clelia López y Fernando Gustavo Cáceres, titulares de la lista 7 “Celeste y Blanca: ser docente, un compromiso que nos une”, recorrieron todos los establecimientos educativos de la provincia bajo el lema “Por la dignificación de la carrera docente”.
Desde la Junta Electoral manifestaron a El Tribuno que no hubo inconvenientes durante los comicios. De 19.136 empadronados (en las mesas escrutadas) cumplieron con el acto eleccionario 13.315, lo cual se traduce en el 69,58%. Un poco menos de lo esperado. De éstos, hubo 286 votos en blanco (2,16%), 63 observados y uno impugnado.
Estaban habilitados para votar 20.721 docentes salteños. Cabe recordar que en las elecciones pasadas se impuso la lista “Decisión Docente Provincial”, conformada por los “autoconvocados”: Néstor Ortiz, José Chocobar, Walter Friths Ruiz, Claudia Marisel Vidal, Estela Ortega y Helena María de Lourdes Pérez Osán. El sector triunfó con cerca del 36,40% de los votos de 14.200 electores en total.
Abel Toranzos, apoderado de la lista ganadora, manifestó su alegría por los resultados. “Hasta ahora llevamos mil votos de diferencia a la otra lista. Creo que los docentes nos eligieron porque nuestra propuesta fue la más clara y coherente. Vamos a trabajar respetando la carrera docente y su jerarquía”.
FUENTE DIARIO EL TRIBUNO